Psicomotricità relazionale Archivi - Studio di Psicologia e Psicoterapia, Alba (cn)

Percorso di gruppo

admin_asp — Wed, 09 May 2018 09:26:26 +0000

È un tipo di intervento che coinvolge dai 2 ai 4 bambini, i quali insieme allo psicomotricista e all’interno di uno spazio accogliente, giocando liberamente possono esprimere il proprio mondo interno rinforzando la loro identità individuale e sociale. La scelta di intraprendere una terapia di gruppo viene valutata dallo psicomotricista insieme ai genitori alla luce del materiale emerso durante la valutazione psicomotoria di ogni singolo bambino.

Questi interventi possono svolgersi sia presso lo studio di psicologia e psicoterapia multidisciplinare sia all’interno di asili nido, scuola dell’infanzia o scuola elementari.

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Percorso individuale

admin_asp — Wed, 09 May 2018 09:25:14 +0000

E’ un tipo di intervento che coinvolge il minore e lo psicomotricista all’interno di una relazione più intima e accogliente con l’obiettivo di rispondere ai bisogni più profondi del minore per aiutarlo a superare le sue angosce, paure e blocchi emotivi. La durata della terapia varia da bambino a bambino. Gli obiettivi vengono concordati con i genitori con i quali si svolgono colloqui a cadenza regolare per monitorare l’andamento del percorso.

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Valutazione psicomotoria

admin_asp — Wed, 09 May 2018 09:24:38 +0000

Nella fase di valutazione lo psicomotricista svolge alcuni colloqui con i genitori del bambino per raccogliere le informazioni salienti sul percorso di crescita e le tappe di sviluppo del minore e per conoscere, in modo più approfondito, la storia personale e famigliare dei due genitori.

Successivamente si svolgono alcune sedute di osservazione del bambino all’interno di uno spazio accogliente in cui egli è invitato a giocare liberamente e a esprimere se stesso e la propria individualità. Il ruolo dello psicomotricista in questa fase è quello di osservare il bambino sotto diversi punti di vista (emotivo, relazionale, cognitivo, motorio) al fine di poter fare una “fotografia” dello sviluppo attuale del minore, delle sue potenzialità e fragilità. Al termine della valutazione, in base agli elementi emersi, lo psicomotricista insieme ai genitori valuterà se e quale intervento può essere più adatto per il bambino per sostenere la sua crescita ed evoluzione.

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Psicomotricità relazionale

admin_asp — Wed, 09 May 2018 09:23:56 +0000

La psicomotricità relazionale (metodo Aucouturier) è una tecnica adatta ai bambini dagli 8 mesi ai 6/7 anni, ha come obiettivo quello di aiutare ciascun bambino a crescere in maniera armoniosa. L’interesse della psicomotricità è di comprendere ciò che il bambino esprime del suo mondo interno attraverso il movimento, raggiungere una buona maturazione sotto tutti i punti di vista (affettivo, cognitivo, relazionale, emotivo e fisico), favorire il passaggio “dal piacere di agire al piacere di pensare” e rassicurare il bambino nei confronti delle sue angosce e paure.

Lo strumento attraverso cui si persegue il raggiungimento di questa maturazione generale del bambino è il movimento e il piacere che ne deriva e la relazione con lo psicomotricista. Attraverso questi due elementi egli può entrare in relazione con gli altri in maniera autentica e vera.

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